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多功能成年人综合急救训练模型 YIM/ACLS850
儿童综合急救训练模拟人 YIM/ACLS170A
儿童综合急救训练模拟人 YIM/ACLS170B(三岁儿童)
婴儿综合急救训练模拟人 YIM/ACLS160
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多功能急救训练模拟人 YIM/ALS800A
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心肺复苏、创伤模拟人 YIM/CPR650
徒手心肺复苏(计算机控制) YIM/CPR600
高智能数字化综合护理人 YIM/2400
**气管切开吸痰及护理模型 YIM/2700
口腔护理(**护理及CPR模拟人) YIM/3000A
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新版心电图教学软件
DF-XDR
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开放式中药学多媒体教学系统
JP/ZYX
开放式中药学多媒体教学系统JP/ZYX系统特点:本教学系统为医学院校学生了一种能够自主学习、加强感官认识、强化护理学相关知识、易于操作的全方面的急救学习条件,能够提高医学生学习效率,丰富医学院校急救医学教学内容,弥补书面教学过于抽象的不足,方便学生自主学习。
开放式针灸学多媒体教学系统
JP/ZJ
开放式针灸学多媒体教学系统JP/ZJ系统特点:本教学系统为医学院校学生了一种能够自主学习、加强感官认识、强化护理学相关知识、易于操作的全方面的急救学习条件,能够提高医学生学习效率,丰富医学院校急救医学教学内容,弥补书面教学过于抽象的不足,方便学生自主学习。
开放式中医学多媒体教学系统
JP/ZY
开放式中医学多媒体教学系统JP/ZY系统特点:本教学系统为医学院校学生和在职医务人员了一种能够自主学习、加强感官认识、强化本学科相关知识、易于操作的全方面的学习条件,能够提高医学学生学习效率,丰富医学院校相关教学内容,弥补书面教学过于抽象的不足,方便学生自主学习。
开放式药理学多媒体教学系统
JP/YL
开放式药理学多媒体教学系统JP/YL系统特点:本教学系统为医学院校学生、在职医务人员及医药工作者了一种能够自主学习、加强感官认识、强化本学科相关知识、易于操作的全方面的学习条件,能够提高医学生学习效率,丰富医学院校相关教学内容,弥补书面教学过于抽象的不足,方便学生自主学习。
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JP/YX
开放式医学影像多媒体教学系统JP/YX系统特点:本教学系统为医学院校学生和在职医务人员了一种能够自主学习、加强感官认识、强化本学科相关知识、易于操作的全方面的学习条件,能够提高医学生学习效率,丰富医学院校相关教学内容,弥补书面教学过于抽象的不足,方便学生自主学习。
开放式微生物寄生虫学多媒体教学系统
JP/BL
开放式病理学多媒体教学系统JP/BL系统特点:本教学系统为医学院校学生和在职医务人员了一种能够自主学习、加强感官认识、强化本学科相关知识、易于操作的全方面的学习条件,能够提高医学生学习效率,丰富医学院校相关教学内容,弥补书面教学过于抽象的不足,方便学生自主学习。该系统具有开放性、交互性,能够让学生课后随时地进行自主学习,可对学员24小时开放使用。本系统力求操作简单、直观,同时具有丰富漂亮界面、
开放式微生物寄生虫学多媒体教学系统
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开放式皮肤性病学多媒体教学系统JP/PF系统特点:本教学系统为医学院校学生和在职医务人员了一种能够自主学习、加强感官认识、强化本学科相关知识、易于操作的全方面的学习条件,能够提高医学生学习效率,丰富医学院校相关教学内容,弥补书面教学过于抽象的不足,方便学生自主学习。
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多媒体急救医学开放教学系统JP/JJ系统特点:本教学系统为医学院校学生了一种能够自主学习、加强感官认识、强化护理学相关知识、易于操作的全方面的急救学习条件,能够提高医学生学习效率,丰富医学院校急救医学教学内容,弥补书面教学过于抽象的不足,方便学生自主学习。
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开放式妇产科多媒体教学系统JP/FC系统特点:本教学系统为医学院校学生和在职医务人员了一种能够自主学习、加强感官认识、强化相关知识、易于操作的全方面的妇产科学习条件,能够提高医学生学习效率,丰富医学院校妇产科教学内容,弥补书面教学过于抽象的不足,方便学生自主学习。
开放式儿科多媒体教学系统就
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开放式儿科多媒体教学系统就JP/RK系统特点:本教学系统为医学院校学生和在职医务人员了一种能够自主学习、加强感官认识、强化本学科相关知识、易于操作的全方面的学习条件,能够提高医学生学习效率,丰富医学院校相关教学内容,弥补书面教学过于抽象的不足,方便学生自主学习
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开放式内科学多媒体教学系统JP/NK系统特点:■ 本教学系统为医学院校学生了一种能够自主学习、加强感官认识、强化内科学相关知识、易于操作的全方面的内科学学习条件。能够提高医学生学习效率,丰富医学院校内科教学内容,弥补书面教学过于抽象的不足,方便学生自主学习。■ 本系统具有开放性、交互性,能够让学生课后随时地进行自主学习,可对学员24小时开放使用。本系统力求操作简单、直观,同时具有丰富漂亮界面、
开放式外科手术学多媒体教学系统
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开放式外科手术学多媒体教学系统JP/WK系统特点: ■ 本教学系统为医学院校学生了一种能够自主学习、加强感官认识、强化解剖学相关知识、易于操作的全方面的解剖学学习条件。能够提高医学生学习效率,丰富医学院校护理教学内容,弥补书面教学过于抽象的不足,方便学生自主学习。■ 本系统具有开放性、交互性,能够让学生课后随时地进行自主学习,可对学员24小时开放使用。本系统力求操作简单、直观,同时具有丰富漂亮
开放式解剖学多媒体教学系统
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开放式解剖学多媒体教学系统JP/JP系统特点:■ 本教学系统为医学院校学生了一种能够自主学习、加强感官认识、强化解剖学相关知识、易于操作的全方面的解剖学学习条件。能够提高医学生学习效率,丰富医学院校护理教学内容,弥补书面教学过于抽象的不足,方便学生自主学习。■ 本系统具有开放性、交互性,能够让学生课后随时地进行自主学习,可对学员24小时开放使用。本系统力求操作简单、直观,同时具有丰富漂亮界面、
开放式护理学多媒体教学系统
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开放式护理学多媒体教学系统JP/HL系统特点:本教学系统为医学院校学生了一种能够自主学习、加强感官认识、强化护理学相关知识、易于操作的全方面的急救学习条件,能够提高医学生学习效率,丰富医学院校急救医学教学内容,弥补书面教学过于抽象的不足,方便学生自主学习。
电脑心肺听诊仪(20人以上临床用)
JP/HLY-2
电脑心肺听诊仪(20人以上临床用)JP/HLY-2功能特点: HLY系列电脑心肺听诊仪是我公司新开发研制,该仪器由电脑芯片控制,在临床患者身上录制了34种典型的心音和呼吸音,经过高保真技术处理编辑制成语音芯片,学员通过听诊器,可以进行真实听诊,其声音真实,是临床医学诊断的理想教具,并申请国家实用技术专制。
电脑心肺听诊仪(单人用)
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电脑心肺听诊仪(单人用)JP/HLY-1功能特点:HLY系列电脑心肺听诊仪是我公司新开发研制,该仪器由电脑芯片控制,在临床患者身上录制了34种典型的心音和呼吸音,经过高保真技术处理编辑制成语音芯片,学员通过听诊器,可以进行真实听诊,其声音真实,是临床医学诊断的理想教具,并申请国家实用技术专制。
心肺听诊触诊仿真电子标准化病人
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心肺听诊触诊仿真电子标准化病人JP/SL功能特点:该产品为单台使用,采用语音芯片固化录音的技术,将各种心肺听诊音,截取一个短周期,固化录制在语音芯片中。通过单片机程序控制,使储录的各种心肺听诊音在模型人相应的听诊部位得到循环播放,听诊检查部位随着体征的选择自动指示。
网络多媒体心电图模拟教学系统
JP/XD/III
网络多媒体心电图模拟教学系统JP/XD/III系统特点: ■ 可进行心电图的基础理论教学。 ■ 正常心电图描记测量分析。 ■ 临床常见心电图诊断、心电图特征,临床分析提示。 ■ 根据教学需要用模拟人可作出临床上各种“真”病人的心电图。 ■ 使心电图教学更加贴近临床实际,大大提高学员的学习性趣,显著提高教学效果。 ■ 全体教学功能:教师可以将教师机上的教学内容传送到所有学生机;教师可以控制及监控所有
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